Aunque febrero dura menos que otros meses, los estudiantes de educación básica tendrán la oportunidad de disfrutar algunos días de puente ; el más reciente fue el 6 de febrero, en el margo del aniversario 106 de la promulgación de la Constitución mexicana, que tiene lugar el 5 del mes pero se recorre al lunes más cercano. El próximo 24 de febrero se celebra el Día de la Bandera, pero esta no es la razón por la que en los planteles de educación básica cesarán actividades, sino que obedece a la realización del Consejo Técnico Escolar correspondiente .

¿En dónde habrá megapuente? Campeche Yucatán

En los estados de Campeche y Yucatán, en los cuales habrá cuatro días de descanso debido a la realización de dos carnavales, mismos que están estipulados por parte de las Secretarías de Educación estatales. De acuerdo con el calendario de la Secretaría de Educación Estatal (Seduc) se determinó que durante el ciclo escolar 2022-2023, no habrá clases el lunes 20 y el martes 21 de febrero “por tradición y sucesión de días de clases”. La suspensión de clases también aplica para los estudiantes de nivel medio y superior. Lo mismo ocurrirá en el caso de Yucatán, en donde los estudiantes de kínder, primaria y secundaria que de igual manera podrán disfrutar de cuatro días de descanso debido a la celebración de un carnaval que se realizará a partir de este viernes 17 de febrero y hasta el próximo martes 21 de febrero. La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) explicó que cuando se tratan de fechas o actividades por “usos y costumbres” se suspenden las clases regulares en las aulas. El desfile previsto para este viernes comenzará por la noche por lo que no influyó en las actividades escolares de los alumnos, quienes regresarán a clases normales el próximo miércoles 22 de febrero.

Vacaciones en 2023 según la SEP

Este calendario escolar 2022-2023, de 190 días, contempla dos periodos vacacionales: del 19 al 30 de diciembre de 2022, y del 3 al 14 de abril de 2023, de acuerdo con lo detallado por la dependencia federal .

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